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QPES 2017 : Relever les défis de l’altérité dans l’enseignement supérieur

Publié le 10 juillet 2017
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10 juillet 2017

Le colloque de Questions de Pédagogies dans l’Enseignement Supérieur (QPES) 2017 s’est déroulé à Grenoble du 13 au 16 juin, avec un pré-colloque du 11 au 13 juin. Retour sur cet événement...

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345 participants au colloque et 92 au pré-colloque ont échangé, questionné et construit des pistes pour “relever les défis de l’altérité dans l’enseignement supérieur”, au travers des 2 journées d’ateliers du pré-colloque, puis grâce aux 111 communications et 4 plénières du colloque. L’altérité était également présente parmi les participants issus principalement de France, de Belgique, de Suisse et du Canada, pour moitié représentant les universités et pour l’autre les écoles. Et bien entendu, il ne faudrait pas oublier les étudiants, encadrés par Christelle Lison (Professeure à l’Université de Sherbrooke) durant tout le colloque : ils ont largement contribué à la plénière de conclusion, avec Philippe Lalle (conseiller stratégique pour les questions de pédagogie auprès du ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation), en partageant leurs observations pertinentes et leur regard critique.

Cet événement international fût une réussite, démontrée notamment par le taux de satisfaction global des participants dans la lignée des éditions précédentes, avec un gain significatif sur les plénières (dont certaines seront partagées prochainement en ligne). De plus, de très nombreux commentaires soulignent la qualité des échanges et la convivialité de l’événement.


Plénière de conclusion par Philippe Lalle et les étudiants accompagnés par Christelle Lison

 

Dessin de Manon Beriot qui a illustré les plénières en direct.
 

Site web de l’événement : http://www.colloque-pedagogie.org/
QPES 2017 sur les réseaux sociaux :
- Twitter : @QPES2017 (#QPES2017)
- Page Facebook
 

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Rédigé par Estelle Dutto

mise à jour le 13 juillet 2017

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